Motivation

Ganz ehrlich - Als ich den Modultitel “Bibliotheks- und Archivinformatik” zum ersten Mal las, graute es mir vor staubtrockenem Unterricht. Hinzu kam, dass es nicht sonderlich viele Präsenztermine aber doch ein sehr breites Fachgebiet war. Die Befürchtung: Reine Theorie, 100 Begriffe zum auswendiglernen, wenig, was uns im Alltag nutzt. So kann man natürlich nicht in ein Semester starten, deswegen schob ich all diese negativen Gedanken beiseite und überlegte mir: Was will ich aus diesem Modul mitnehmen?

• Ich möchte so viel über Bibliothekssysteme wissen, dass ich bei den Systembibliothekarinnen und -bibliothekaren exakte Anpassungen eingeben kann. Dazu muss ich in diesem Fach genug lernen, um die Umsetzbarkeit einer Systemanforderung korrekt einzuschätzen.
• Ich möchte genügend Hintergrundwissen aufbauen, um im Alltag die von mir benutzte Bibliothekssoftware optimal einzustellen, Fehler bei Störungen finden und möglichst selbstständig beheben können.
• Ich möchte genügend Hintergrundwissen aufbauen, um mit dem Wissen und den Erfahrungen des Bibliothekssystems Aleph Schlussfolgerungen auf andere Bibliothekssysteme zu ziehen, so dass ich diese einfach nutzen kann.
• Bei uns teilen sich einige Mitarbeitende Computer mit Alephzugängen, weil wir für jedes Gerät eine (sauteure!) Lizenz kaufen müssen. Wir (die Bibliothek) haben kaum Mitspracherecht, wenn es um die Auswahl der Software geht, weil wir in einem grossen Verbund sind und zu SLSP wechseln. Von allem, was ich vom Entscheidungsprozess gehört habe, wurden bei SLSP nur 3 Bibliothekssoftware geprüft - wobei alle eindeutig am oberen finanziellen Limit liegen und ziemlich ähnlich wie Aleph aufgebaut sind. Warum schaute man da nicht über den Rand? Das erwarte ich von diesem Kurs. Welche Bibliothekssoftware gibt es denn überhaupt? Sind die Unterschiede wirklich so massiv? Darum möchte ich möglichst viele verschiedene Bibliothekssysteme kennenlernen.
• Insbesondere möchte ich auch Open-Source Bibliothekssoftware kennenlernen.

Wie man sieht, kommt der Archivteil nicht wirklich vor, bei meiner Motivation… Zum Glück haben sich meine Befürchtungen vom staubtrockenen Theorieunterricht nicht bewahrheitet. Im Gegenteil - Der Unterricht macht richtig Spass und gehört unterdessen sogar zu meinen Lieblingsmodulen in diesem Semester! Deswegen habe ich nun doch einen Motivationspunkt für den Archivinformtikteil:

• Ich freue mich einfach auf den Unterricht. In jeder Unterrichtseinheit lernen wir neue Tools kennen und das vermittelte Wissen ist wriklich nützlich. Darum bin ich sowohl auf die Rahmenprogramm-Benefits gespannt, aber ich weiss unterdessen auch, dass wir mit dem Archivsystemen rumspielen können. Das ist voll okay, und wer weiss, vielleicht lerne ich sogar noch was Nüztliches :innocent:

  Fazit